Създаваме пълноценни специалисти и активни връзки със строителните фирми и организации

Проф. д-р арх. Орлин Давчев, декан на Архитектурен факултет в УАСГ

Уважаеми проф. Давчев, тази година УАСГ чества осемдесет години от основаването си. В началото бихте ли представили традициите и съвременния облик на Архитектурния факултет на УАСГ, който ръководите?

Университетът по строителство, архитектура и геодезия (УАСГ) в София е най-старото висше училище в България, основано преди 80 години. До момента в него се обучава най-големият брой архитектурно-строителни кадри в страната. Като самостоятелно академично звено, Архитектурният факултет на УАСГ се сформира през 1951 г. Днес, освен като факултет с най-много студенти в УАСГ и в архитектурното образование в национален план, АФ е акредитиран от редица авторитетни институции, сред които и Кралският институт на британските архитекти (RIBA).

Това определя голямата отговорност на факултета за създаването на пълноценни специалисти, способни да решават архитектурно-устройствените проблеми на днешния и утрешния ден. В УАСГ архитектурата се разглежда като комплексна професия, която е едновременно експертна строително-техническа дейност и творческо изкуство, граничещо с много други свързани специалности. Търси се връзката с практиката и реалната проектантска дейност. Поддържат се активни връзки с бизнеса, с професионалните браншови организации и с институциите.

Окуражават се участия в национални и международни архитектурни конкурси, в изследователски проекти, пътувания и разнообразни практики, поддържат се връзки с много европейски и световни университети и се използва всяка възможност за международен обмен на студенти, преподаватели и знания.

 В продължение на това, какво е мястото на съвременните строителни технологии и материали в образователния процес на университета? Бихте ли посочили конкретни примери за това?

Архитектурният факултет на УАСГ има предимството да е част от широкоспектърен университет с политехническа насоченост. В обучението на студентите по архитектура участват и много специалисти от други факултети на УАСГ, което помага за вече споменатата интердисциплинарност, която е ключова както за архитектурната професия, така и за качествено съвременно образование. За да постигне тази комплексност и постоянна актуалност на знанието, факултетът предлага и няколко нови магистърски програми, надграждащи фундаменталното архитектурно образование.

Отскоро съществуващата англоезична програма „Съвременен изчислителен дизайн“ („Computational and Advanced Design“) в сътрудничество с DesignMorphine. Добавихме и BIM ориентираната програма „Управление и оптимизация на инвестиционни проекти в строителството чрез СИМ“. Както и интердисциплинарната програма „Опазване на архитектурното наследство“, която е едновременно за архитекти и инженери.
Към Архитектурен факултет са организирани сателитни звена, които да подпомагат учебната дейност, за студентска работа по учебни и извънучебни проекти, както и за развитие на алтернативни образователни формати. Открихме лаборатория по информационни технологии, в която се водят учебните дисциплини, свързани с приложението на информационните технологии и автоматизирани способи в архитектурното проектиране. Към нея, наскоро, благодарение на партньорството ни с REDVERTEX, бе създадена изцяло нова „Лаборатория по 3D визуализации“, чиято цел е да бъде в помощ на теоретичното и практическото обучение за създаване на архитектурни презентации.

Разполагаме и с научно-изследователска лаборатория за документиране и моделиране, консервация и реставрация на недвижимото културно наследство в България, част от Центъра за върхови постижения по проект „Наследство БГ“. Интердисциплинарната научна дейност в лабораторията е базирана на модерен научноизследователски комплекс и е насочена към фундаментални, приложни и експериментални изследвания, а също така и към приложна дейност. Открихме и мултидисциплинарна студентска работилница „Студио прожектиране“. Пространството е създадено в периферията на университетската структура на УACГ като интердисциплинарна студентска работилница, своеобразен медиатор на архитектурата и другите творчески области. Основните дейности на студиото са свързани със самоподготовка на студенти, но едновременно с това пространството функционира като място за общуване на широк спектър от създатели на съвременна градска култура и изкуство.

И не на последно място SmartFabLab е творческа работилница и споделено пространство за машини, технологии и идеи, посветени на прототипирането във всичките му аспекти - от 3D принтирането и лазерното рязане, до шевните машини и дърводелските инструменти. Това е пространство за инициативи със социална отговорност, производство с професионални машини, обучителен център и инкубатор за иновационни проекти и стартиращи бизнеси.

Ще бъде интересно да научим и за мястото на темите, свързани с енергийната ефективност и зелените технологии в програмите на Архитектурния факултет. Бихте ли разказали малко повече за тях на читателите на списание Строители?

Енергийноефективната архитектура се фокусира върху намаляването на отрицателното въздействие на сградите върху околната среда и увеличаването на техния положителен принос към природата. Архитектите все повече се фокусират върху проектирането на сгради, които са енергийно ефективни, използват рециклирани и устойчиви материали, генерират минимално количество отпадъци и използват възобновяеми енергийни източници.

Европейската Зелена сделка цели системна трансформация при застроената среда с фокус към по-високо качество на живот в плътно населените места, по-зелени, по-свързани градове и споделящи общности, по-добри материали и енергийна ефективност в сградите и чисти енергийни източници.
В учебните планове на Архитектурен факултет са застъпени множество дисциплини по тази тема като: „Енергоефективна архитектура“, „Кръгова икономика в строителството“, „Енергоефективно поведение на сградите“ и други, в които си партнираме успешно с външни институции като ЕнЕфект, Институт Кръгова Икономика (ИКИ) и ЕСХА България.

Каква реализация намират студентите на факултета след завършването си? Какви са възможностите за стажове и практическа изява, които те имат по време на следването си?

От студентите по архитектура в Университета по архитектура, строителство и геодезия се очаква да притежават художествен и технически усет, познания и умения в областта на изобразителното изкуство, рационално и пространствено мислене, творческа независимост, способност за самостоятелно критично мислене. Архитектите не са просто проектанти, затова ги учим да мислят и да решават комплексни културни, социални, технологични и дизайнерски проблеми в екип.

Целта ни е да създаваме многопластови специалисти, които могат да намерят реализация в най-разнообразни сегменти на архитектурно-строителния бранш: проектиране на жилищни, обществени и промишлени сгради, цялостно и частично обновяване на сградния фонд, въвеждане на нови технологии в архитектурата и енергоефективни решения, интериор и дизайн за архитектурата, опазване на недвижимото културно наследство, експертна дейност в областта на териториалното и регионално планиране, разработването и актуализирането на устройствени планове, ландшафтно планиране и опазване на околната среда.

Въпреки предвидените по учебен план множество учебни практики и стажове, трябва да се отчете и огромната роля на бизнеса за придобиване на практически умения на студентите. Много архитектурно-строителни компании назначават на стаж млади специалисти още докато са студенти. Така обучението им протича паралелно в академична и реална работна среда през последните години до тяхното дипломиране. Тази положителна тенденция на взаимодействие безспорно доказва и високите качества на нашите студенти, след като могат да получат реализация още през самото следване. Архитектурният факултет активно участва и в прехода от образователни институции към работно място, работейки за повишаване на успешната реализация на младите хора на трудовия пазар по проект „Студентски практики“ на МОН.

В заключение, как виждате приоритетите за развитието на Архитектурния факултет в бъдеще и строителното образование у нас като цяло?

В момента образованието по цял свят е поставено в динамично променящи се условия, граничещи с изпитание. В същото време пандемията се оказа възможност, която Архитектурният факултет на УАСГ използва пълноценно. Възможност да свържем нашите университети с глобалната мрежа много по-евтино в дигитална среда. Възможност да въведем хибриден модел, който избягва големи струпвания на хора, не ограничава семинарни занятия на живо в малки групи и в същото време позволява алтернативни онлайн презентации и дигитални проекти. Работим върху това да убедим все повече млади хора, че има смисъл да учат архитектура в България. В тази връзка към момента УАСГ подготвя своята кандидатура по програма Мрежа от университети в рамките на Еразъм+ заедно с още шест европейски университета където водещ партньор е Bauhaus-Universitat Weimar.

Всички сме единодушни, че образованието по архитектура в България трябва да стане по-гъвкаво и адаптивно спрямо съвременните тенденции в световната архитектурна практика. Преподавателите от Архитектурен факултет на Университета по архитектура, строителство и геодезия не се притесняват от промени и всяка година проектите, дисциплините и учебната програма се актуализират в зависимост от нуждите на студентите, оценките от външни експерти и от пътя, по който поема архитектурата в този момент, така че кадрите, които излизат от факултета да са винаги в крачка с настоящите архитектурни тенденции.