От вековните традиции към високите технологии в професионалното образование
инж. Златина Каталиева, директор на Национална професионална гимназия по горско стопанство и дървообработване "Сава Младенов"
Уважаема г-жо Каталиева, Националната професионална гимназия по горско стопанство и дървообработване „Сава Младенов“ е училище с надвековни традиции и национално значение за подготовката на кадри в горския сектор и мебелната индустрия. Бихте ли представили на читателите на списание „Строители“ как съчетавате тази традиция с модерните образователни подходи и изискванията на съвременната икономика?
Националната професионална гимназия по горско стопанство и дървообработване „Сава Младенов“ е училище със 117-годишна история, което през годините се е утвърдило като водещ образователен център за подготовка на специалисти в горския сектор и дървообработващата индустрия. За нас традицията не е само наследство, което съхраняваме, а стабилна основа, върху която изграждаме съвременно и перспективно образование.
В последните години целенасочено работим за модернизиране на учебната среда и за адаптиране на обучението към реалните потребности на икономиката. Изградихме два високотехнологични STEM центъра, които нарекохме „Лесотехническа STEM работилница“ 1 и 2. Те превръщат училището в съвременна среда за практическо обучение и иновации. В първия STEM център учениците работят със CNC фреза, лазерни гравьори, 3D скенер и 3D принтер, което им дава възможност да преминават през целия процес – от проектирането до изработването на готов продукт.
Надграждайки постигнатото, в новия STEM център създадохме условия за обучение с още по-съвременни технологии – симулатор за горска техника, дрон за наблюдение и събиране на данни, VR комплекти за виртуално обучение, по-мощни 3D скенер и 3D принтер. Тези инвестиции позволяват на учениците да придобиват практически умения, свързани както с традиционните професии в горското стопанство и дървообработването, така и с най-новите дигитални технологии.
Особено важно място заема партньорството ни с бизнеса. През последните години успешно развиваме обучение чрез работа (дуална система на обучение). По специалност „Мебелно производство“ работим в партньорство с „Хармония ТМ“ АД – един от водещите работодатели в региона, където учениците придобиват практически умения в реална производствена среда. По специалност „Горско стопанство и дърводобив“ си сътрудничим с Държавните горски стопанства Тетевен, Лесидрен и Черни Осъм, общините Тетевен и Етрополе. Благодарение на тези партньорства учениците участват в реални дейности, свързани с управлението, стопанисването и опазването на горските територии, което им позволява да приложат на практика знанията, придобити в училище.
През последните години инвестициите в образователна инфраструктура, STEM центрове и високотехнологични учебни пространства се превърнаха в ключов фактор за развитието на професионалното образование. Според Вас какво е значението на тези инвестиции за изграждането на практически умения, професионална подготовка и по-добра реализация на учениците след завършване на образованието им?
Инвестициите в образователна инфраструктура и високотехнологични учебни пространства са сред най-важните предпоставки за качествено професионално образование. Днес учениците трябва да бъдат подготвени за работна среда, в която технологиите се развиват с изключително бързи темпове. Затова модерната материална база вече не е предимство, а необходимост. За професионалните гимназии връзката между теорията и практиката е в основата на успешната подготовка. В сферата на горското стопанство и дървообработването съвременните технологии навлизат все по-активно. Нашите ученици имат достъп до модерна учебна среда, което им позволява да придобиват знания и умения, близки до реалните условия на труд.
Резултатите от тази подготовка са видими и в представянето им на състезания по професионални умения. Добре известен факт е, че учениците на НПГГСД „Сава Младенов“ традиционно се нареждат сред най-добрите в страната както в състезанията по горско стопанство, така и по мебелно производство. Тези успехи са доказателство, че когато съвременната материална база е съчетана с качествено обучение и мотивирани преподаватели, учениците постигат високи резултати и са конкурентоспособни още преди да са завършили образованието си.
В същото време тези инвестиции повишават интереса на младите хора към професионалното образование, защото показват, че то е модерно, перспективно и тясно свързано с реалните потребности на бизнеса. Те улесняват и прехода на учениците към пазара на труда, тъй като ги подготвят за работа с технологии и оборудване, които вече са част от съвременната производствена практика. Ние разглеждаме развитието на образователната инфраструктура като инвестиция не само в училището, а в бъдещето на нашите ученици.
Вашето училище развива специалности, които изискват сериозен практически компонент и работа със специализирана техника и технологии. От гледна точка на ръководството, кои са най-съществените предизвикателства при проектирането, оборудването, поддръжката и дългосрочното развитие на STEM кабинети, работилници и професионални лаборатории, така че те да отговарят на съвременните изисквания?
За професионална гимназия като нашата предизвикателството не е единствено да се изгради модерна образователна среда, а тя да остане актуална и ефективна във времето. Постарали сме се нашите STEM работилници да са съобразени със спецификата на изучаваните професии и с тенденциите в развитието на мебелното производство и горското стопанство. Избрали сме оборудване, което да отговаря едновременно на съвременните технологични стандарти и на образователните цели.
Не по-малко важен е въпросът за поддръжката и обновяването на материалната база. Технологиите се развиват динамично и това налага постоянни инвестиции, за да могат учениците да работят с оборудване, близко до използваното в практиката. Непрекъснато инвестираме в повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, защото ефективността на една модерна учебна среда зависи не само от техниката, а и от хората, които я използват.
Днешните ученици израстват в изцяло дигитална среда и все по-често очакват интерактивност, технологии и реални практически приложения на знанията, които получават в училище. Какво според Вас най-силно привлича вниманието им в професионалните дисциплини и какво им помага да осъзнаят реалната стойност, перспективите и значението на избраната от тях професия?
Съвременните ученици учат по различен начин от предишните поколения. Те са свикнали с бърз достъп до информация, с визуално съдържание и с технологии. Затова най-силно привличат вниманието им дейностите, при които могат сами да създават, изработват, проектират и виждат непосредствения резултат от своя труд. В STEM работилниците нашите ученици работят по реални проекти – изготвят дигитални модели, сканират обекти, изработват мебели и други изделия от дърво, създават прототипи и преминават през целия процес от идеята до готовия продукт. Особен интерес предизвикват и новите технологии, с които разполагаме. Чрез VR очилата и симулатора за управление на горскостопанска техника учениците имат възможност да се обучават в интерактивна виртуална среда.
Изключително важна роля за осъзнаването на реалната стойност на избраната професия имат и производствените практики, които за всички наши ученици се провеждат в реална работна среда. Те виждат как знанията и уменията, придобити в училище, се прилагат в ежедневната работа. Именно тогава те осъзнават значението на своята подготовка, изграждат професионални навици и получават ясна представа за възможностите за развитие и реализация в избраната професия. Когато младият човек вижда пряката връзка между това, което учи днес, и това, което ще прави утре като професионалист, мотивацията му за учене нараства значително. Тогава професията престава да бъде абстрактно понятие и се превръща в осъзнат личен избор.
В заключение, ако погледнем напред към следващите години, как бихте искали да изглежда бъдещата Национална професионална гимназия по горско стопанство и дървообработване „Сава Младенов“ по отношение на архитектурната среда, технологичното оборудване, енергийната ефективност, дигиталната свързаност и цялостните условия за обучение и професионално развитие на учениците?
Моята визия за бъдещето на НПГГСД „Сава Младенов“ стъпва на вековния опит на училището. През последните години последователно модернизираме образователната среда. Нашата цел е този процес да продължи, така че училището да се утвърди като още по-модерен, устойчив и привлекателен образователен център, който съчетава традиции, иновации и високо качество на професионалната подготовка.
Съществен елемент от развитието на училището е енергийната ефективност и устойчивото управление на ресурсите. Като училище, свързано с горското стопанство и опазването на природата, ние сме длъжни да бъдем пример за отговорно отношение към околната среда. В тази връзка планираме изграждането на фотоволтаична система, за която училището разполага с отлични условия. Това ще ни позволи не само да намалим енергийните разходи и въглеродния отпечатък, но и да превърнем устойчивото управление на енергията в реален образователен пример за нашите ученици.
Виждам нашето училище като напълно дигитално свързана образователна общност, в която технологиите подпомагат обучението, комуникацията и достъпа до знания. Но най-важното е то да остане място, което вдъхновява младите хора, развива техните таланти и ги подготвя за успешна професионална реализация. Вярвам, че когато традициите, иновациите и устойчивото развитие вървят ръка за ръка, училището не просто следва бъдещето, а активно участва в неговото създаване.